儿童英语学习，不仅仅是希望根基打牢固这么简单，而是孩子长大后，很多语言学习的优势就不在了，儿童英语的学习除了语言优势外，还有情感优势，下面睿丁君分享下：

随着年龄的增长，人的情感状态越丰富、越复杂，对二语习得越不利。

儿童可以通过游戏、童话、歌曲、动画等多媒体资料更加形象地感知形形色色的语言形式，而相比与儿童，成人往往更加倾向于面对枯燥的书本。如此循环，儿童自然接触二语的态度就更加积极，成人却越来越厌烦，越来越被动。儿童能源源不断地摄取，跟其学习的多渠道带来的情感优势是密不可分的。

成年人在二语习得时，因为害怕出错，羞于开口，缺乏自信，没有面对错误的勇气，也不愿意轻易表达自己的观点，这不但不利于及时发现错误改正错误，更培养不了开口说外语的习惯。成人还缺乏儿童天生的灵活性与创造性，更无法像儿童一样将学习融于游戏当中，把二语学习转化成一种寓学于乐的二语自然习得过程。

语言学习不同于其他学科的学习，我们不是小学一年级才开始学说话，儿童英语学习如同汉语学习一样，优势也是同样的。

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