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对于专业的英语培训学校而言，有效教研是不断提升教学的源泉；教研强则教学强！从校领导到教学管理团队都将教研工作列为学校优先发展目标，以教学发展趋势为导向立足学校教学实际大力开展校本教研。通过不懈努力构建了由系列教研、专项教研、组内常规教研等多种教研方式组成的立体式教研体系。
在CC纵横向发展，点、线、面结合的校本立体教研体系下，每一名CC教师在每周都能参加到2次以上的各类教研，以实现老师的持续成长和教学的不断提升。
学校对教研的高度关注和实际努力也换来了CC英语一个个喜人的硕果。比如：2010年初中奥赛，该校获奖学生占据贵阳市1/4以上比例；而刚刚退去硝烟的2010年度贵阳市中考，该校平均分高达128分，高出贵阳市平均水平53分；同时还有130为CC中考明星拿到140分以上的好成绩,130分以上学生人数也高达358人；更有优秀CC学子—鲁婕同学以148分高分荣获贵阳市中考英语单科状元，2011年中考，三名学生获得英语单科状元，
全面的学生培养模式
1.双教材、双老师授课教学模式：
从小学阶段开始，该校便在综合英语教程的基础上单设口语课程，帮助学生在牢固掌握语言基础知识的同时实现听说读写各项语言技能的全面提升；两位老师分别负责教材和口语教学，另配助教实现学生还课、作业批改、考勤管理的全面监控及与家长的有效沟通。
2. 扎实的音标基础让孩子们真正入门：
学生在具备一定字母基础后，即开始系统学习音标知识并贯穿小学阶段全过程。一方面帮助学生训练准确的英语发音，同时注重学生应用音标拼背、记忆单词能力的全面提升。从而帮助学生实现英语学习的真正“入门”，并为持续长久地学习英语打下坚实的基础；
3. 系列励志教育，促进学生全面人格发展
CC坚信：教书是学校的责任，育人更是学校的使命！在有效完成教学任务的同时，CC一直致力于通过感恩活动、拓展训练、励志教育等途径，引导学生优良品质、良好性格的形成，全方位的培养合格的21世纪综合人才！
4. 全面的教学和学生成长评价体系
发展到今天的CC英语，已经逐步形成了该校特有的教学和煦成长评价体系。首先，通过CC英语阶段教学标准体系，将每个相对独立教学阶段的教学标准和学生学习目标具体化、可视化。让家长明确知道孩子每个学习阶段要实现的英语语言目标，并以此评估和促进老师教学效果的不断提升，帮助每个孩子都能学有所获。
其次，CC特有的还课制度不仅仅起到逐日检查学生学习效果的作用，更重要的是通过孩子每天的还课帮助他们养成良好的学习习惯，学会学习并善于学习。
此外，该校通过每年四次全校统一考试，帮助老师和孩子们阶段性检测评估学习效果，及时调整教学方向和学习方法，营造相互竞争的学习氛围。
最后，该校阶段性学习专项排查作为教学和学生评价体系的重要补充。在孩子们每学完一个重要模块英语知识以后，通过专项排查以确保每个孩子都能实现达到该知识模块的学习目标。
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