看孩子神级作业题,引无数家长重修小学一年级!
睿丁英语的小编曾听到很多家长吐槽,称孩子的作业题是一道比一道奇葩,家长们都怀疑当年自己的小学阶段是睡过来的了~这种情况,小编也是理解,现在连幼儿园孩子的作业题都容不得小觑。小编也不得不吐槽下,现在辅导孩子做作业,拼得可真是爹妈的智商+情商哇!
先看看下面这位家长的吐槽吧,称“三年级数学搞死人,崩溃呀!”题是这样的:
看到题目,很多家长自嘲,自己现在“回炉”读小学,估计难毕业。恨自己的智商令孩子“捉”急啊,当上爹妈的家长们直呼:“遇上我们这样的爹啊妈啊,真是难为孩子了······“
看看这些奇葩题是如何神一样存在的,你就知道,当个小学生真是不容易啊!
再看这道看图写字题:
该妈妈还是南大中文系硕士,她不禁吐槽,要是不百度,4个字能认识俩的就算高才生,认识4个的估计得是文献学博士!这位妈妈把试卷发到朋友圈后,引来许多家长吐槽,纷纷留言评论。
一楼家长说:“这是什么鬼,一个都不认得!”
二楼家长说:“学渣已哭晕在厕所……”
看到题目的时候,小编我直接抓瞎了,那么多字,怎么蒙啊,已哭晕在厕所。
这才是幼儿园和小学,家长无奈:“孩子,我只能送你到这里了“, 家长各种吐槽已屡见不鲜。学校以各种高难度的作业彰显“特色”,比如要小学一二年级的学生做PPT,还要拍微视频,做电子模型还要能发电能出声;比如幼儿园要做十字绣、要做端午香包、要做各种剪报……这也就难怪家长要感慨:孩子的家庭作业让学习进入了全面拼爹妈的时代。
小编一路吐槽到这里,说起来,有些创新的作业也不是没道理,比如锻 炼了孩子的动手能力与思维能力,让孩子接触了课堂之外的社会,再不济,还有个“培养亲子关系”的安慰奖兜底。可问题是,如果只是家长动手做,然后孩子贴牌签名,这样的作业,恐怕还不如让孩子自己捏个橡皮泥有趣~
奇葩作业成为潮流,实际上折射了两个问题:
第一,教育教学权力失去边界,自然有滥用之虞。什么样的作业是合理的,什么样的作业是不靠谱的,“最终解释权”还在教师手里,家长一般也不妄议。面对奇葩作业,家长基本也只是偶尔吐吐槽、发发牢骚。
第二,面对家长连篇累牍的吐槽,校方及教育主管部门不声不响、不闻不问,这算不算另一种失职渎职?对于老师布的作业,量上固然要监控,内容上也不能放任不管。作业过多过滥固然是个问题,而超过孩子能力范围的作业,恐怕也要规范。
类似“雾霾天要求学生数星星”、“幼儿园要学生造电视”等作业,有人非要解读出各种发散思维的说辞来规避“奇葩”本色——莫非,家庭作业都要用脑筋急转弯来求解?
希望奇葩作业这种现象级问题能够引起教育界的广泛重视。家长们当年的作业可能模式僵化,但发散思维要有度,不能偏离了教育本质,而奔向了哗众取宠。老师们在布置作业的时候一定要预估孩子自身的能力以及能够参与度,否则作业真就是“为家长而生“。共努力,让教育回归本质,让孩子的学习变得轻松高效吧!
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