期末考试已过,孩子们的寒假即将正式开始,虽说是放假,但是很多家长已经给孩子报好了补习班,睿丁英语小编提醒家长们,给孩子补课避免这4点,否则会越补越差!
假期补课要有针对性,不可求多求全
希望一个假期解决所有的知识欠缺是不现实的,而应抓住重点突破最薄弱的学科。另外补习强度不应过大,平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业,或适当休息,因过于疲惫,补习也难收到好效果。
同时家长还应该理解孩子会有这样的心理:放假就不应太累。否则就会出现补地越多,效果越差的现象。
补课以补心为前提,以补基础知识为重点
学习成绩不高,常与学生缺乏刻苦精神有关,因此家长应下大工夫加强对孩子的思想教育,使孩子有迎头赶上去的上进心和决心,这样少儿培训补课才会有效果。
另外,补课忌补过难过深的知识,个别家长说有些初、高中的择校考题较难,这属不正常的个别现象,即便如此,基础知识不牢,如何能学深学难?补课二,忌补新学期的的课程,这是十分不明智的做法,不深不透地学了一遍,孩子开学后再学会有兴趣吗?没有兴趣也就没有了动力。但引导孩子开学前预习新学期的课程倒是十分有益的。
学特长以爱好为基础
孩子年纪小,很难形成自己稳定的真实爱好,常常是家长爱好什么,就让孩子学什么特长、还想让孩子成为全才。这无端增加了孩子的负担,孩子还是应以文化课学习为主。
随年龄增长,孩子真正形成自己的爱好,再学点特长也来得及,又学得快,甚至自学也能成才。如发现孩子很有天赋,可早期培养,多数孩子还是顺其自然为好,不要拔苗助长、早期嫁接。
多次补课不见效,就应该换个角度去思考、去寻找原因及解决途径
很多孩子学习成绩不高,不完全是学习态度问题,还有一个重要原因是不会学习,学习缺方法、欠能力。例如:情绪不好,就会导致注意力难以集中,这样孩子去补课会有好效果吗?再如视知觉、听知觉、视动协调性很差,就容易出现视听错觉,书写困难等学习障碍,这难免影响学习成绩的提高。
睿丁说:
对学习有困难的孩子,家长应多角度去分析,了解孩子的思维方法、学习能力、学习方法、感觉统合功能等方面是否存在欠缺,然后有针对性地进行专业培训。
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