儿童英语启蒙作为一个重要的头衔，家长需要深入了解，帮助孩子完成这重要的一步，那么家长需要怎样做呢？

创造环境

学习语言需要氛围和环境，儿童英语启蒙阶段父母是更多主导的角色。

1）每天定时阅读：每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前，这会帮助孩子培养好的阅读习惯。

2）阅读前充分准备：爸爸妈妈在和孩子一起阅读前，可以准备一些与书内容相关图片，帮助孩子理解该故事。阅读开始后，可以先看这些图片，讨论一下这个故事可能讲的是什么。

3）鼓励孩子画出故事中最喜欢的情节：当孩子画出自己最喜欢的情节后，家长可以帮助孩子在图片下写一个句子，来描述这个场景。

4）多给孩子听英文儿歌，多和孩子用英文交流。养成用英文交流和使用的习惯，会创造更好的语言环境给孩子。

循序渐进

孩子学习英语应该循序渐进，不同年龄段的孩子，方式和内容上也有所区别。

1）1岁之前，孩子接触英语最好的方式就是磨耳朵，给孩子听一些原版的儿歌、童谣、动画片、简单的绘本，都是不错的选择，在培养兴趣的过程中，让孩子实现有效的学习。

2）2—3岁，爸爸妈妈可以给孩子看一些简单的绘本以及有趣的英语动画片，都能够帮助孩子集中学习英语的注意力。英语能力比较好的家长，可以自己讲绘本的内容读给孩子听。

3）孩子3-4岁，家长要根据孩子的兴趣选择英文读物，比如：贴近生活的，常识类的，画面可爱的，等等。可以选择广受欢迎的英语启蒙读本。

4）孩子4岁以后，有了一定的积累，可以慢慢渗透自然拼读的内容，即在孩子能够识别字母的基础上，掌握字母和读音之间的联系和规则。

双语的学习，不仅对于孩子的语言能力大有禆益，让孩子的语言学习和运用能力更强；会有利于提高阅读能力；也能表现出更高的智商；在抗干扰能力、专注力方面会有显著优势；并解决复杂问题的能力更强，更有创造力；还可以接触多元的文化，进而有利于一个人心态、性格和格局的提升。所以，对孩子智商、专注力、创造力、性格塑造等方方面面，双语学习都有着积极的影响。

最后还是要提醒各位家长，切忌不可功近利！儿童英语学习兴趣是最重要的！