儿童英语的启蒙如何做？其实我们多数没有概念，也没有方向。因为我们这一代人英语的学习基本上是从初中开始的，而老师当时的教学着重于讲解单词和语法结构，是为了考试而学习的，而且我们本身处的环境导致了我们会读而不善于说，俗称“哑巴英语”。所以在英语启蒙这一块很多父母很迷茫，不知道如何开始？不知道哪种方式合适？所以我们有时候真的是率性而为。

这种率性而为就体现在我们的行为上，有些父母会从小就和孩子英语交流，方式是好的，但是结果怎么样要从具体问题具体分析了。

如果孩子的父母本身英语水平不论是发音，还是口语上语音语调的表达都没问题，那这种语言环境对孩子的成长无疑是很好的，孩子很容易就会习得这门语言，并且不会影响母语的学习。因为在幼儿阶段，孩子对语言的习得能力是很强的，而这种能力随着年龄的增长慢慢减弱。

如果孩子的父母英语水平一般，发音不标准，操的是一口中式英语，建议在和孩子日常的英语交流中要适当的采取合适的方法。因为如果你本身的发音不标准，那孩子从你身上习得的自然也是不标准的，孩子在幼儿时期习得语言的一个重要方式就是模仿。所以这个时候父母除了要找途径纠正自己的发音问题，另一个要做的是给孩子创造丰富的英语语言环境，如原音频的磨耳朵，原版动画片，绘本滋养等。尤其是听这一块很重要，听是幼儿学习语言的优势，当你给予孩子一个适当的，足够的，有品质的输入时，孩子会慢慢的模仿进而输出，而这一过程除了训练了他对英语的好感度之外，同样他会自行纠正以前在某些英语单词上的错误发音。

儿童英语的学习，父母和孩子共学同样重要喔！

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