近几年来英语学习被受年轻的父母重视,各类英语培训班也应刃而生,有中教,有外教,价钱也不等,招生的年龄也是越来越小,有的甚至从出生便开始了幼儿英语启蒙,那么看看一位母亲也来说说关于她这几年孩子学英语的两点体会吧
1,关于年龄的问题,我是从孩子出生便开始给孩子提供双语环境的,好多人不是说要营造母语环境吗,因为自己英语不好,所以从出生便开始给儿子听英文歌谣,但在孩子1岁时我中断了,因为在儿子1岁时我发现孩子母语也就是中文要弱于同龄孩子,后来孩子2岁半时开始说话,但大家都说他说话的强调象外国人说中国话,我不知道是不是过早学英文对他产生副作用了!但他开始说话后我又从拾英文,开始带他听英文歌曲,但这次可以说效果明显,听一周后就开始输出。所以我觉得孩子开始学英文最佳时机是孩子开始说中文并可以表达自己意愿,也就是说把握孩子语言发展早期的关键期,可能取得的效果比从出生开始引导效果更为明显!
2,关于英语的学习,个人认为不论是上外面的英文补习还是时下最流行的线上教育,无论是用中教来教授还是与外教进行学习,其实英语作为语言应该与我们的母语一样是需要长时间语言交流才能达到学习语言的目的,那么这样一来就要求我们必须要将英语启蒙回归家庭,需要我们做为父母的像教汉语那样逐步渗透,长时间交流。
幼儿英语的启蒙教育是逐渐得到80、90后父母重视的教育环节,经验的交流可能让自己的教育更完善、科学。
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