学校积极开展提升学生学习力的课题研究,重视教育信息化建设,从硬件配置到师资培训,从微课建设到资源共享,从家校互动到校企合作等方面开展多样的实践探索。
在英语课观摩课堂上,老师用英文与学生们互动,学生们一人一部平板电脑,根据老师的要求,在平板中的课件里,搜索拟游学国家资料,然后小组用英语撰写简单游学计划。这是该校利用信息技术提升学生学习力的一个案例。作为中山市教体局直管学校,近年来,石岐中心小学十分注重信息技术在课堂上的应用。据了解,2012年该校就被教育部确定为全国首批教育信息化试点单位,2014年成为华东师范大学C20慕课联盟学校。学校在课程、平台、管理和教学等方面都采用了信息化方式,目前已经开发了300多个微课资源,覆盖了所有学科。
信息技术可让教育跨越场地时空
“当今信息技术的飞速发展,对教育的影响不仅表现在新的技术和手段的运用上,而且为教育的发展带来更新的理念和动力,使教育内容、方法和模式发生深刻变革。”中山教育学会会长罗鸿钧说,教育信息技术的应用可使学生学习方式便捷化、学习支持个性化,从而获得高质量的学习结果。“教育水平的不均衡,优质教育需求大,通过信息技术可让教育跨越场地、时空、家庭,服务于更多的学生和家庭。”北京师范大学亚太国际教育培训中心执行主任张超表示。
在两天的研讨活动中,来自沈阳实验学校校长张瑾、南方科技大学高等教育研究所副主任、博导赵建华等专家还作了相关的主题报告。开幕式上还举行了北京师范大学亚太国际教育培训基地在石岐中心小学的挂牌仪式。此外,中炬高新技术实业(集团)股份有限公司、广东中汇合创房地产有限公司向学校捐赠了100万元作为教师培训及设备设施专项经费。
声明
睿丁英语官网(www.reading-china.com)所涉及的任何资料(包括文字、图片、视频、版面设计等)均受到《中华人民共和国著作权法》等法律法规保护,未经授权禁止任何商业用途。