背单词、练句型、记语法,这是中国人自认为学英语的三大法宝。然而掌握这三大法宝的几代人英语学得怎么样呢?对于这个问题,睿丁英语临沂校区的陈校长深有感触。
陈校长,睿丁英语临沂校区校长。大学本科英语专业毕业,英语的持续学习者,也是儿童英语学习的深入研究者。她说:“一路走来,自己和大部分同龄人一样深受英语学习之累,自感在英语学习上投入与产出不成正比。背单词的痛苦自不言说,记了那么多语法,口语交流时还是会出现非常低级的语法错误。练了那么多句型,表达起来还是很chinglish”。
作为一个6岁男孩的妈妈,陈校长也一直在不断的思索如何让儿子这一代不走自己的老路,更高效的学习英语,未来真正把英语作为一个和世界对话的工具呢?
陈校长在多年对儿童英语学习的跟踪研究中发现,中国孩子普遍阅读量少是制约儿童英语能力提升的关键问题。因为英语学习听、说、读、写中,只有“听”和“读”是输入,如果没有足够的输入,所有的输出也只是简单的重复而已,是不可能学会英语的。根据语言学的原理,6岁以上的孩子听说敏感度下降,他们更适合从“读”入手来训练,也就是阅读。阅读中所接触到的大量各种各样的场景和表达,是英语脱口而出、流利写作(输出)的储备。
但是,我们都知道,阅读需要单词的支持,需要孩子能自己认识单词,读出单词才有兴趣有信心去读。而常规的单词学习又是一个极其枯燥的过程。要想提高孩子的英语阅读兴趣和能力,得先解决孩子的单词识记问题。那么,有没有系统的让孩子快乐的识记单词、培养孩子的阅读兴趣和阅读能力来高效学习英语的课程和机构呢?
陈校长经过半年多的考察,寻寻觅觅,与多家儿童英语培训机构接触,最终结缘睿丁英语。睿丁英语让孩子用阅读高效习得英语。是真正的以阅读为切入点,并且通过自主研发的专利教学技术“语根拼读”、“语根知义”、“思维图解”有效解决了中小学生在英语学习中的难关和障碍,让孩子达到“见词能读、读词能写”、“见词知义”的学习效果。
国外有一句流传甚广的话:Today a reader , tomorrow a leader.阅读是教育体系的基础,对孩子有着举足轻重的影响。让我们携手睿丁英语,Read evey day, lead a better life.
阅读—培养有后劲的学生!
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