之前，北京市教委发布《北京市中小学语文学科教学改进意见》、《北京市中小学英语学科教学改进意见》、《北京市初中科学类学科教学改进意见》，并实施。有专家称，本次学科教学改进意见的提出，标志着学校学科教学将出现革命性的变化。那么，到底是什么样的教学改进意见呢？跟睿丁英语小编来了解一下详细情况。

　　语文

　　中高考加大阅读量增加主观题比例

　　今后，本市中、高考语文试卷将增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题。

　　中华传统文化经典、革命历史题材将更多地成为中小学语文阅读和写作教学的基本素材。

　　增加汉字书法、楹联等内容

　　按照语文学科改进意见，小学1-2年级重点关注学生正确掌握拼音、笔顺、握笔姿势等基础内容。3-4年级培养学生独立识字能力，初步学会默读、略读，乐于与他人交流阅读感受。5-6年级重点培养学生从文字材料中获取和处理信息的初步能力。初中加强词句的理解和使用，强化学生语文阅读和写作的基本能力。高中突出基础性和选择性，全面提高读写能力、独立思考和批判性思维能力。

　　英语

　　小学毕业要能用英语交流

　　对英语运用能力的培养，是此次改革的重点。与以往改革不同的是，本次英语改革目标明确：小学毕业时能运用英语进行简单交流，会唱英语儿童歌谣；初中阶段重点培养学生英语听说能力，保证一定的英语课外阅读量；高中阶段注重发展学生的综合语言运用能力，使其能够围绕熟悉话题进行交流。并特别强调，高中生要“能读懂供高中学生阅读的原著简写本及英语报刊、英语用户手册等，能写通知、邀请函等应用文”具体培养目标。

　　“将学科教学不低于10%的课时用于学生走进社会”意味着今后北京的英语教学将在英语学习的开放性和实践性上加大力度。

　　设计个性化作业 增加批改次数

　　对于学生作业和学习评价方面，通知要求教师要为学生科学设计个性化作业。并要求教师要适当增加作业面批次数，及时批改作业、反馈作业情况。同时，要求教师在学习评价上要建立体现学生发展的个性化学习档案机制，小学以激励学习兴趣和信心为主，全面记录学生参与学习活动的情况；初中开始完整记录学业成绩，对学生发展情况进行评价。对于中考高考，通知特别提出，中考按照课程标准五级目标要求命题，高中毕业考试不超过课程标准七级目标要求命题。

　　科学

　　明年起初一就开理化校本实践课

　　从明年起，本市将一改初二起才开设物理、化学课的传统，从新初一年级起即开设此类校本课程，通过学生小制作、小实验等科学活动的方式，带学生走进科学类学科的大门，力图解决长期以来的小学科学与初中理化生地等学习“断档”的问题。

　　筹建“科学教育超市”

　　北京市以及各区县教委将根据自身特点，通过购买服务的方式，整合利用博物馆、科技馆、大学实验室和图书馆等区域资源，依托北京数字学校、高中开放式重点实验室以及翱翔计划、雏鹰计划等提供的各类课程资源，在市、区县、校网站上为学生提供综合实践活动菜单式服务，形成“科学教育超市”，不仅使中小学生的科学实践活动得以落地，而且更为丰富、更为开放。

　　实验活动按一定比例计入中考成绩

　　今后，开放性科学实践活动的课时将至少占科学类学科教学的10%。开放性科学实践活动将覆盖义务教育各阶段，依托中小学管理信息系统CMIS全程记录，考核列入中考评价体系。学业评价体系将围绕学生的科学素养、实践能力和创新精神来建立，最终形成能够体现学生发展的个性化学习档案。