孩子注意力不集中是十分普遍的现象,也是非常困扰我们家长的重要问题之一。注意力不集中的表现形式注意力不集中的表现形式是多种多样的,如:孩子上课的时候注意力不集中,容易分神。总是走神儿坐不住、好动,手里总是要玩着玩具。
写作业的时候没有时间观念,总是拖沓磨蹭。其他同学半个小时能完成的作业,他需要一个小时,甚至是更长的时间才能够完成。在考试的时候会非常的不细心和马虎,会的知识点,也会出现由于粗心而导致丢分的现象。那么由此而导致的一些主要的、直接的影响就会导致孩子在学业成绩上存在一些这样或者是那样的问题。
以上问题会直接影响孩子在学习成绩上。在课前的小调查当中显示:有60%的家长认为自己的孩子在注意力上面存在一定的问题。只有20%的家长确信自己的孩子不存在注意力方面的问题。另外的20%的家长虽然说认为孩子不存在注意方面的问题,但是对注意力方面的相关信息也是非常关心的。那么,一旦咱们的家长通过老师或者是由其他的渠道,发现自己的孩子可能会存在一些注意力的问题,通常情况下会采取什么样的方式,来对孩子的注意力进行干预呢?
有18%的家长认为,当孩子出现注意力的问题时,他们会倾向于求助学校的老师。觉得让老师在课堂当中对孩子多注意一下就可以帮助孩子在这一方面有所改善。但事实上,老师在一节课当中可能需要把自己的精力分摊到三十个甚至是四十个同学的身上,对于这些在注意力方面有问题的孩子身上关注点就会没有那么多。有24%左右的家长会寻求一些专业的教育或者是培训的机构,对孩子进行一些专业的、有针对性的注意力的训练。专业的机构会对孩子真正的注意力水平进行测试,然后再非常有针对性地对他们进行一些训练或者是帮助。
如果是注意力的问题比较严重的孩子,我是非常建议他去一些专业机构的。除了这些孩子,大多数的孩子只是会有注意力不集中的倾向,可能程度上是没有那么深的。还有58%的家长更倾向于自己(或者是其他的家庭成员),能够掌握或者是具备一些简单的注意力训练的方法。这样子就可以在家里,在陪伴孩子的过程当中,通过一些小小的训练就能够帮助孩子来提升他的注意力水平。
所以说,今天我们想跟大家来分享一些家长在家里面就可以对孩子进行训练的方法。
注意力是个啥?
从心理学的角度来说,注意力是指:人把他的注意力集中于某件事物的能力。 那么在咱们PPCCI,就是中国儿童积极行为塑造模型当中,对于注意力的定义是:专注能力的重要衡量标准之一。从信息加工的角度上来看,专注的过程是分为三个步骤,包括:信息的输入、信息的整合以及信息的处理。
简单来说,就是孩子通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、皮肤触摸等等这样的方式,通过他们的感觉器官来感受外界的信息,然后再借助视觉、听觉、动觉这几个主要的感觉通道,把收集到的外界信息传入到大脑,最后借助大脑的中央执行功能把这些信息进行加工和处理的过程。
整个过程当中不难看出,感觉通道对于整个专注的过程中起到的作用是非常重要的。说到注意力的训练方法,可能有些家长会担心:我在家里对孩子进行注意力的训练,教具会不会不好准备呢?我之前不了解注意力的相关知识,我能对孩子进行注意力的训练吗?
我跟孩子来玩儿,那么对于提升他注意力的效果是否有效呢, 事实上,通过游戏让孩子在游戏当中进行能力的提升,是最简单而且也是最直接有效的方法。
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