学英语为了孩子能够学到地道的英语,学长外教老师英语补习班是一个非常好的选择,但是为什么孩子学习那么长时间,却发现没有任何的提高,口语表达能力却没有提高。
孩子学习外教英语的时,比较常见三种情况,对于这三种情况,家长怎样做呢?
1、幼儿英语阶段
这个阶段的孩子处在3-5岁,孩子们比较小,同时也处在英语敏感期,很多家长就会利用孩子敏感期的这个时候,注重培养孩子英语语言。同时,外教补习班成为很多家长的首选,英语与外教学习才能学到正宗的英语,当然这也无可厚非,但是很多家长也会吃外教补习班的亏。
针对与幼儿英语阶段,孩子们比较玩,外教的课程大都以玩为主,其实这方面很多把控好,而且外教的素质这方面也很重要,要看外加的口音和负责人程度,不是所有的外教都能够当老师的,我想这一点家长们要牢牢记住。
如果遇到一般的外教还不如遇到一个好的中教英语老师,特备是在孩子年龄较小的时候。
2、一对一
外教一对一是为了有针对的训练孩子的英语能力,进行培养。针对这样的英语补习班,家长们更要有目标去选择,如果是为了锻炼口语,就要看口语的发音,考试的话,就要看老师的资历。
3、全科英语课程
这样的英语补习班,主要是以美国幼儿英语的学科课程为主,中外教相结合的形式。孩子的年龄段也是偏小,形式虽然多变,但是在外教上课的时候很容易流于形成,就变成了玩的课程。真正讲课的还是中教老师,而且因为外教课程的因素,如果老师不强调发音,对于那种很腼腆的孩子是非常不利的,会造成上课不发音,下课不讲英语。
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