英语单词对于孩子学习英语非常重要,而且,针对孩子在不同的年龄段,也有不同的英语单词记忆法。面对自然拼读、国际音标、联想法、语根拼读等方法,又应该怎样利用达到效果好的效果。
1、3-5岁,自然拼读
自然拼读是一种交给简单的英语单词记忆法,只有单个单词或者是双词组合的发音,不要看这个方法很简单,这种自然拼读的方法是美国人用于给孩子做语言启蒙的方法,同时不断的给孩子进行阅读。这种方法在孩子3-5的时候进行,一方面练习英语,另一方面,在学习英语的时候保证孩子英语的发音,另一方面,对于孩子以后学习其他的英语单词记忆法打下良好的基础。
2、小学阶段,语根拼读和语根知义
当孩子进入小学之后,英语学习的难度和目标性就有写变化。随着英语单词的难度的加大,各种规律和形式不同,自然拼读这种方法已经不能满足孩子记忆单词。在小学阶段,孩子应该学习语根拼读,语根拼读是什么呢?语根拼读是根据英语单词本身的规律总结出每个单词都是有语根的,而且通过语根能够进行联系,还有就是五步处理流程、重音和轻音等方法,能够解决孩子在单词在中遇到的问题。
针对孩子单词含义这一问题,也有语根知义这种方法,通过家族等内在练习,刺激孩子对于单词的印象,关联性强记忆也就强。通过语根拼读是包含自然拼读,也可以说是自然拼读的升级,语根拼读比自然拼读解决单词问题更全面,效果更好,但是随着难度也会有所增加,所以在小学时段学习比较好。
3、初中阶段, 国际音标
很多人都学过国际音标,觉得国际音标是一种比较权威的英语单词记忆方法,但是现在的小学阶段已经不学国际音标。虽然国际音标是英语发音中准确性被全世界公认,但是其音标的唯一也在局限着英语记忆,不过当孩子学习和掌握了一定数量的英语单词之后,还是建议孩子学习英语,让孩子英语发音更为准确,知道单词和音标是怎样的对应形式,对于以后孩子面对陌生单词查字典寻找发音有好处。
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