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【睿丁方法】想要学好英语,最快最好的方法只有这一种

  • 文章作者:reading_news
  • 更新日期:2017-12-09
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学好英语能改变人生,这话一点也不假。因为,英语作为当今世界上的国际社交语言,当英语好了,机会也就来了。

中国很多人都会在英语学习这条路上走弯路,认为“不努力背单词、记语法,是不可能学好英语的。”直到我们学成了“哑巴英语”、“中式英语”,才痛彻地领悟到:我们中国学生在学英语的道路上,从教材、到学习方法,全都错了!

虽然条条大路通罗马,但想要学好一门语言,最快最好的路只有一条!

睿丁英语经过18年学术研究,打通全世界表面不同语言的底层架构,希望能真正帮孩子提高自己的英语能力。

英语是最易学的外语,如果你学得费劲,一定用错了教材,用错了方法!

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世界上的语言,五花八门,有表音的,有表意的。联合国教科文组织多年前就把多个国家的语言进行了学习难度分级,以英语为代表的拼音文字,被列为最Easy级别,三个月达到中级听说,六个月左右达到流利。

很多人可能都会表示不相信,别急,联合国教科文组织绝不是在“开玩笑”。

英语之所以Easy,因为它是表音文字。表音文字,是一种使用少量的字母记录语言中的语音,从而记录语言的文字。这样的文字,只要掌握了构词规律,就可以做到看见单词就会读,听到声音就能写!

对于中国学生来说,英语应该更加简单,因为每个小学生都会汉语拼音,而汉语拼音,恰恰是从英语借鉴而来的。汉语拼音里的声母+韵母的构词规律,和英语单词里的辅音+元音的构词规律,非常相似。

所以,如果你学得费劲,你的方法一定大错特错。

但是,错误的学习方法,让中国的学生花的时间最多,学到的最少。如果找对正确的方法,便可以高效掌握英语。

那么,在中国,学生是怎么学英语的?

认真听课!好好记笔记!多做卷子!记单词!记语法!正因为这样错误的学习方法,导致中国学生的平均雅思考试成绩(类似英语的全球性统考),连续15年排名全球倒数前十名。What a shame!(真遗憾)

单词、语法重要吗?毫无疑问,重要!但是,单词和语法不是死记硬背来的!

阅读,是语言学习的氧气。

一个一个背单词是没用的,因为语言是由大量的词群构成的,想学语言,就要“一群一群”的学,而不是一个词一个词的学。如果说语法和单词是鱼儿,故事和篇章就是水。一旦把语法和单词掏出水,鱼儿就会干枯而亡。如果想考试拿高分,也千万不能把鱼儿掏出水。

所以说,我们的英语学习方法错了,教材也错了!睿丁君以小学五年级的课本为例,来证明教材、教学方法的错误。

左边是英文课本截图,右边是语文课本截图。英文课本的内容,大致内容是“Tom是什么样的人?他聪明、乐于助人,受人欢迎,我们都很喜欢他。

在我的标准里,这就是错误的教材why?别急,先看看语文课本,就知道了。

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语文课本的内容是:成吉思汗养的鹰,三番五次打翻他的水杯,他一怒之下杀了鹰,却发现水里有剧毒。他懊悔万分,得到了一个教训:绝不要在盛怒之下做决定。

语文课本,才是正确的教材:故事有趣,吸引孩子;故事有意义,教育孩子,两者都满足了10岁孩子的心智。

而反之,英语课本呢,首先无趣,内容匹配的是幼儿园孩子的心智,其次,没有什么教育意义,单纯为了学单词而学单词去设定。两者都无法满足10岁孩子的心智,它们怎么可能激发孩子对英语教材的兴趣,怎么能因此爱上英语阅读,快速提高呢?

所以说,学习英语就三点:

掌握单词发音、构词规律

拒绝死记硬背单词、语法

培养阅读兴趣,在阅读中学习英语

睿丁英语改变目前中国孩子学习英语的现状,让孩子彻底攻克英语,学以致用,经过18年学术沉淀,自主研发三大专利教学技术:语根拼读、语根知义、思维图解,解决孩子的单词发音、词义和语法难题,让孩子用阅读高效习得英语。

阅读启蒙+语根拼读课程让孩子掌握单词的发音及变音规律,帮助孩子建立对字母及字母组合与发音的感知,形成本能的英语语音意识和思维,从而最终达到“见词能读,读词能写”的效果。同时,配以初级阅读内容,让孩子能够流利朗读简单英文故事,感知常用英文句型和语法。

初级阅读+语根知义课程让孩子掌握、理解单词演变规律,并将表面看上去杂乱无章的百万单词变成了脉络清晰的200个家庭,从而联系化、系统化、结构化记忆单词,做到"见词知义"的效果,解决孩子单词量的问题,为英语阅读奠定基础。并通过教授16大阅读技巧,让孩子开始在切实的阅读技巧指导下真正获得阅读能力。

中级阅读+思维图解课程摒弃了传统语法内容庞杂,应用规则多的弊端。找到语法内在的联系和规律,用一根竹子形象地结构化了语法句式,结合大量可视化的图形,让孩子看长相轻松搞定语法的重难点。并通过30篇阅读文章进一步巩固和深化应用16个阅读技巧,可熟练应用于中高考阅读文章。

高级阅读+写作技巧课程,睿丁遵循由易到难、循序渐进、由方法学习到实践的原则,设置了多种常见文体的写作技巧及方法的课程,让孩子能够根据所学方法进行多种文体的写作,从而提高孩子的语言输出能力,提高学习兴趣并建立自信。并通过进一步不同题材文章的学习与批判性思维的训练,提升孩子综合表达能力,丰富孩子的精神世界。


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