也许我们不用带他们出国,但是经常到不同的环境看到、听到、感受到一样和不一样,能适应各种不同的交通工具,能在陌生喧闹的人群中鼓起勇气去听去看去感受,本身就是一种成长。
一个人生活的广度决定他的优秀程度。从小开始的一种旅程是扩展生活的广度的起点。
一句“我不是什么哈佛的女校长,我就是哈佛的校长”,让人们记住了哈佛三百多年唯一一位女校长德鲁·福斯特,在一次演讲中她说:“我每年都会和孩子们一起去一个陌生的地方,对我来说,用学习的方式来旅行已成为一种传统,而它的意义在于自己的成长。”
旅行让我们真正认识这个世界
世界越来越小,国籍变得模糊,通讯变得快捷,这让我们不得不适应各种多变的社会环境。所以,孩子们的将来必定是和各种国家不同文化背景的人在一起工作和生活,所以,了解整个世界也成为了他们的必修课。
世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索,绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言是一种工具,让我们更好的学习陌生的文化与历史,他国的人文与生活。
所以,与孩子一起品尝其他国家的食物;
熟悉交通路线和公共标志;
欣赏形式各异的建筑;
体会种类不同的宗教现象;
体验和陌生人的相处;
适应各种气候状况;
甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。
我们在这样的比较中睁大了自己的眼睛,扩张了自己的毛孔,也扩展了彼此的胸怀。
我们应该怎样旅行?
每次到一个陌生国家之前,进行长达一周的培训,其中包括语言、文化、当地情况和摄影技巧。到陌生的国家之后,孩子们开始验证之前获悉的资料是否和眼前的一切吻合,开始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具开始行走,开始和当地人和事之间有了碰撞和交流,开始需要借助当地人的帮助来完成一件件我们事先策划好的任务。
只有让他们充分自由的接触这个社会,在交流的过程中充分调动自己的沟通能力,加强团队合作,才能真正提高自己。
认识自己,了解世界
每一次到陌生城市或者国家,从学习和成长入手的旅行方式都能有效的帮助孩子们在大脑里构建自己的思考模式。他们知道在陌生的地方需要向哪些机构需求帮助,他们知道如何运用自己的资源去完成任务,而当一个人处于陌生环境下,他的优点和弱点都会显示的异常清晰,这无疑给了我们一个认识自己的机会。不仅是孩子们,每次,当我和孩子们面对这样的陌生冲击时,我也在成长,我也每一次都看到了更加清晰的自己。
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