【睿丁分享】用期末考试来评判孩子实在大可不必
最近,大部分孩子都已经考完了期末考试,而考试的成绩,想必能部分决定家长在这个暑假的心情。好吧,为了孩子这个暑假的幸福,我们请诸位爸妈来一起反思一下期末考试的本质:它其实是一个意在堵上平时学习中“瑞士奶酪小洞”的“测评”,而不是选拔性的“考试”。用期末考试来评判孩子,实在是大可不必。
在国外,学习后的测评是非常重要的,测试不是评判孩子好不好,而是为了发现学习误区,引导孩子正确的学习。每次测评的结果,都应该伴随对孩子下阶段的学习指导(及时反馈),这才是有意义和有效的测试。而真正给我们带来焦虑感的,是选拔性考试对人的比较和评价所引发的自我效能感下降。
期末考试对于学生而言,并不具有选拔或淘汰的功能,其实是一个阶段性的评估,应该是帮助孩子查漏补缺的,所以作为一个阶段的总结与评估,这的确是个必要的存在。学生也可以根据期末考反映出来的问题,在假期里进行有针对性的复习或者再学习。但是,按照分数排名次,真的大可不必。
我们一直有一个错误的潜意识:孩子能考出好的成绩,就是学好了。其实完全不是这么一回事。学习的过程纯粹而漫长,学习的价值也要在10年、20年以后才真正显现出来,短时间的考试成果并不能体现孩子真正的学习品质和状况。把每一次的大、小考试都作为一个查漏补缺的工具,顺着漏洞摸下去,才能真正帮助到我们的孩子。声明
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