对中国人而言,英语学习属于第英语言的学习。不需要做任何研究,你很容易就能发现,儿童英语学习的能力和效果远比成人突出。但那些没事儿干的语言研究者们还是做了无数研究,研究果然显示:儿童学任何语言都比成人来得快、学得好。
为什么孩子英语学习比成人好?
1. 输入数量更多: 儿童的活动范围更广,有机会获得更多的语料。
2. 输入质量更高:儿童接收的i+1语料均经过父母、老师等简化过,通常句法更简单、语速较慢、重复且伴有肢体语言。
3. 输入方式更在意“此时此刻”: 儿童的学习都是因为不经意的需要,他们单纯是为了交流,口语锻炼的机会多得多。
4. 输入条件适当:比起成人,儿童学习起来承受的精神负担和心理压力都小得多。人越大越爱面子,越豁不开去学。儿童的情感过滤更低。
如何能像孩子一样学习英语语?
简而言之,就是排除影响学习的各种心理障碍。具体而言,就是把自己当成孩子,找回孩童时期学习的状态,具备以下:
1. 动机。小孩子动机单纯自然,目的纯粹,他们就是为了交流。当你把两个语言完全不通的孩子放在一起玩儿,不需要一会儿,他们就已经“发明”出可以交流的办法。孩子想要跟朋友好好玩儿的想法高于一切,要玩儿就得有效交流。
成人就应该学习这个。在学习英语,尤其是练习英语口语时,目的单纯一些,就是为了让交流和沟通继续下去。把你用英语交流对象想像成梦中情人,你是那么地渴盼与他(她)沟通。不会说 “ Shall we date ? ” 就用手比心,用笔画,再辅以已知的词语,努力把意思表达出来,直到对方领会你的意思,接受你的邀请为止。
2. 自信。 研究表明,自信、自我感觉良好的学习者的学习效果更加明显。孩子学得快,是因为他们还没学会什么是自卑。他们错了笑笑就会立马改正,不会有那么多放不下的面子。
而成人总是会畏首畏尾,说一句话要想很久,说出来又怕错,担心被笑话。其实,没有人会取笑一个努力想要学习新语言的人。哪怕别人笑了,也不要当作是恶意的。就算是恶意的,也可以忽视它。在语言学习面前,面子真没什么大不了的,丢了就丢了,Enjoy losing face。
3. 焦虑。 焦虑对做任何事情都没有帮助,对学习英语更是有害。儿童不怕失败,焦虑程度也最弱。 他们想要学习什么时,满心欢喜地就开始了,不会有成人担心万一达不 成目标的焦虑情绪。成人应该也学会放松心态,把自己当作孩子一样,去享受语言学习和交流的过程。
总之,克拉申的结论就是:学习者动力越大,自信心越强,焦虑感越弱,对语言的过滤就越少,从而学习的输入就越多,英语学习的成绩就越好。
要做到以上,就要先把自己变成孩子。假想自己正在幼儿园,看到游乐场里许多可爱的小朋友,你那么渴望跟他们一起玩游戏,交朋友。从现在开始,放下各种沉重的包袱,找回童心,进入英语学习的世界!
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