英语淘书5年心得,兼谈分级少儿英语读物使用经验
鉴于众多家长在给孩子选书的时候不知该选什么题材什么类型的少儿读物,今天笔者给各位家长吐血整理了一份5年的淘书心得加少儿英语读物如何使用,各位家长觉得不错的,可以收藏。
(一) 书非屯不能买
如果是到读了的时候才想起来去买,怎么办?就算是原价也要硬着头皮买下来。何不趁着电商做活动的时候,提前把需要的书买好。到时候需要什么读物很方便地就可以立刻拿出来。
(二) 有二手书的尽量入二手
新书买来,反正自己读读也变旧,二手书只是稍微提前一点变旧而已,但是价格要实惠好多。会像分级阅读的书,一般孩子看过一两遍就不会再读了,所以二手入的其实和新书也差不多了。
(三) 绘本可以尽量借
绘本的价格,尤其是名家之作,大部分价格不菲,就算只收Top100,就要好几千了。去公共图书馆借,是免费的,去绘本馆借,虽然年费也不便宜,但是书非借不能读,正好可以敦促你这一年中大量读书呢。孩子特别喜欢的绘本,可以看中了再去买来收藏。
接下来下来谈谈各个年龄段的孩子的购书注意事宜。
买书要买什么书?什么年龄段用什么样的书?这就需要对家用的幼儿童书有个大致了解。童书大致可以分成以下几大类:
第一类,是纸板书、洞洞书、触摸书、翻翻书、异形书、立体书等。适合0-3岁亲子共读。
这些书的设计独具新意,可以给孩子感官的刺激。其实这类书我买的不多,因为开始买书的时候儿子已经一岁多了。本人比较推荐的是Usborn出的一套纸板触摸书,标题是That’s not My ***,另外卡尔爷爷出的一套The Very ×××的小书也不错,The Very Hungry Catpillar 是洞洞书,The Very Lonely Firefly则在读完的时候会看到小灯模拟萤火虫的一闪一闪。
翻翻书也并不一定只适合幼童。Usborne的翻翻书peek inside、look inside,see inside,,三大系列的分别适合婴幼儿、小童和中大童 。Usborne出版的书品质都很有保障,像Look Inside the Airport, 儿子现在还会看得津津有味。
亲子共读也是建立父母与孩子亲密关系、培养阅读兴趣的难得的时光,即使对于中大童,我也并不建议直接跳过这个阶段,直接开始自主阅读。现在回想起儿子蜷缩在我的怀里听我读故事的时候,还是很窝心的。

第二类书,是获奖绘本或者名家绘本。适合0-6岁亲子共读。
还没有开始买书的爸爸妈妈可能会疑惑,绘本是带图画的书,分级读物也是带图画的书,这不是差不多一码事吗?绘本和其他图画书最大的不同,就是其画作具艺术性,而在语言上则没有为了迎合读者而设定难易度。当然优秀的绘本的故事肯定是老少皆宜,雅俗共赏,但是具体到某一个词语上,则并不是所有年龄段的读者都认识的。也就是说,绘本里的生词率有可能会比其他读物要高。
大奖主要是指 “纽伯瑞奖”(Newbery Medal),“凯迪克奖”( Caldecott)、英国格林威大奖” (Greenaway l)。获奖的作品基本都是经典之作,值得收藏。
名家基本上都是大奖得主,他们除了获奖的绘本外,还有很多虽然没有获奖,但是也值得珍藏的作品。所以按作者名字来购书,也是一条思路, 当然不排除,有些名家的作品部分作品,性价比不太高的情况。
名家的作品里,我最推介的是卡尔爷爷(EricCarl), 他的画画就像梵高的作品一样,极具识别度,当然他写的故事几本也都非常有意思,很多作品在装帧设计上也别出心裁。
李欧·李奥尼(LeoLionni),最出名的作品应该是 Little Blue and LittleYellow《小蓝和小黄》,其实故事和语言是相当简单,可是孩子就很喜欢,大概是给了他们很多想象空间。Inch by Inch《一寸虫》, Frederick《田鼠阿佛》, Alexander and the Wind-UpMouse《亚历山大和发条老鼠》,读过的这几本都很有名,也的确名不虚传的确,更多的作品各位可以自己百度。
大卫·香农 (DavidShannon),大家肯定都太熟悉了,不需要多介绍,不过他的书,也是文字很简洁的。
安东尼.布朗(Anthony Browne),他的作品也是很有识别度,几本上你读过他的书,就能不看标题认出他的其他作品来。最著名的作品,My Mum 和My Dad 相信大家都会收入的。
RichardScarry (理查德.斯凯瑞) 这个应该也不用多述,中文的《辘轱轱辘辘转》和《忙忙碌碌镇》几乎是小男孩必备的书目。原版的系列更加庞大,除了小金书(little golden book) ,还有精装的大金书,故事合集等。
Julia Donaldson(朱莉娅·唐纳森) 她最著名的作品应该是获奖作品The Gruffalo《咕噜牛》和The Spiffiest Giant in Town 《城里最漂亮的巨人》。外研社引进的牛津阅读树之丽声拼读会,一整个系列都是出自她之手。

Jez Alborough 很多孩子很爱他的Captain Duck鸭子系列,因为故事很滑稽。对孩子来说,滑稽的、搞笑的故事更能引起他们的兴趣。
优秀的绘本实在太多了,淘宝卖家和电商在网页上一般也会对其分类罗列出来。由于本人对绘本名家的认知有限,这里的有限介绍只是起个抛砖引玉的作用,更深更全面的多介绍大家可以去论坛上继续挖宝。
第三类书 分级阅读,适合 (5- 8岁自主阅读)
分级读物什么时候开始用?分级读物的存在目的,是为了让能听能说的小朋友学会认字,帮助他们脱盲,起作用就像玩具中的学步车。有些妈妈拿它来给英语零基础的孩子来启蒙,当然也见效果,我个人觉得不是特别赞同。 因为大部分的分级读物,和绘本比起来,不管是语言还是内容都要枯燥、单板很多,更不提画面和语言的艺术性了。当然这也不是绝对的,比如ICan Read 系列的读物,就是分级读物的珍品,本身拿出来,就是非常优秀的作品。
但是我不太建议一上来就给孩子用分级读物,理由其实很简单——如果孩子的听力和英语基础为零,也许要读上一两年乃至更久的分级读物才能自主阅读,但是如果孩子的听力理解到达了一定的程度,那么他只需要几个月就可以完成这个过程,等到他能熟练阅读之后,也许一天之内可以读完家里所有的分级读物。你花三四年时间和分级读物做斗争,还不如把这些时间省下来让孩子跟着你欣赏绘本,感受真善美呢。
我的建议是,分级读物可以等到开始学着自主阅读的时候使用。(有妈妈对此提出异议,我又仔细想了想。我讲这句话是从学龄前儿童的角度出发,对于已经上学的孩子,学校里已经开始学单词了,跳过绘本和其他启蒙读物直接从分级读物开始可能更见效。但是这并不意味着摒弃绘本和其他书籍。)
那什么时候开学英文自主阅读呢呢?其实这这个问题和何时开始中文自主阅读一样,因人而异,有些家长两三岁就教孩子认中文字,也有些孩子是四五岁的时候自个积累了些字开始读书,还有一类就是到了上学后才开始认字读书。英美国家的小孩学习认单词读书应该也是类似的情况。但是我不倡导过早自主阅读,第一,这样做容易造成阅读能力优于听力,阅读和听力能力的发展不均衡,而中国人学英语,听力从来就是一个难关;第二,先积累听力词汇,再开始初级自主阅读,就是一个简单的建立音形对立的过程,而不用再去学习解词汇的意思(当然到了高级阅读阶段,还是需要通过阅读扩词汇的),对孩子来说一个阶段一个任务,会轻松一点。
综上所述,我认为自主阅读即使五六岁开始都不晚,家长们不要太慌张,不要因为别人家的孩子早早就开始认字就按捺不住。我儿子虽然起步得比较晚,但是他在短时间内也追上了某些 自主阅读开始的比他早的小朋友的脚步。我认为让孩子自主阅读前,家长应该要把亲子英语启蒙这一块做好,而启蒙的重心可以放在听力理解上。如果家长自己张嘴说有困难,那么读绘本、听音频、看动画片都是好帮手。但是我自己的感受是,在真实场景中使用的英语,孩子吸收得很快,比如我使用的词汇,他基本都懂意思,而动画片、音频中听到的有些词汇,虽然重复过很多次,他仍然会不甚其解,甚至完全不知道意思。
阅读不需要赶早,但是也不能拖太迟。我个人觉得以幼儿园中班至大班开始为好,因为阅读起步阶段不仅需要家长的耐心和精力,也非常耗费时间,上了小学之后,很难每天固定挤出太多时间花在英语阅读上,如果中大班开始,那么有一两年的时间稳妥妥地从学习阅读过渡到完全自主阅读,小学可以集中精力对付其他科目。
第一阶段(第一个月) 加州幼儿园语文配套读物,约70本
老版Treasure 配套的是15本Short Vowels小书和40本Decodable Reader, 新版Wonders配套的是Leveled Reader, 我们只打印了其中的几十本。 牛津阅读树1-2我没买但想必也能起差不多的作用。
第二阶段 (第二个月) 体验英语, 约100本 + Raz几十本
体验相对内容无趣,但是他的体系庞大,分类最全,故事、科学、戏剧、文体写作,有条件的要来一套打底,而且因为是引进版,全套控可以轻松收齐全。体验每一级别A故事、B 科学与自然、C算术与识字、D早期故事、E戏剧与童话、F文体与写作六大类,系列可以根据自己要求收,故事性的可以少入,因为I Can Read的故事更优秀。
我们读完加州幼儿园配套就转入体验,从预备三级读到三级,后面因为没有买,就转读牛津阅读树,后来想想,其实体验继续读下去,识字的基础会更扎实。
Raz和体验一样,同样也是书目非常庞大,类目齐全,所以在进行纸质书的阅读的过程中,同时也进行了Raz Kids在线阅读。读其他的书我要陪着他,以便在碰到他拼不出单词来的时候随时指点,而Raz是有声书,可以先听读再自己读,并且还附带阅读测试题,所以大人就特别省事了。但是记性好的孩子,听一遍音频就记住内容了,读的时候有时候光看图不看字,所以从学习拼读的角度来说,不是特别有帮助,但是可以跟读正语音,在线做测试,一年才二三十元,周末的时候拿出来在平板上读读,大人正好可以睡懒觉。(按:现在回头来看,觉得自己当时太强调拼读。其实,只要孩子能读对单词,管他是使用了拼读的规则还是只是单纯记住了这个词的形状呢,千万别浪费时间和拼读死磕)。
第三阶段牛津阅读树3-9 (第三、四、五、六个月)184本
牛津阅读树是我最为推荐的读物,性价比实在太高了。而且儿子的自主阅读过程,要是没有了这套书,估计就不会那么顺利。网上有牛津阅读树的尾单,但是比较零散,而整套的只能买私印的牛津阅读树了,牛津阅读树体系非常庞大,据说至少有1000多本,但是网上私印的基本上都是Read with Biff、Chip and Kipper系列的冒险故事,一套大概有是四五百本,正版的典范也是引进这一系列。这一系列趣味性强,但种类单一,拓展不了知识面。另外还有丽声拼读会、丽声故事会、丽声冒险岛都属于牛津阅读树丛书,丽声拼读会1-6级只有36本,单独用来识字和学习拼读肯定是不够量,只能作为基础拼读的辅助。丽声故事会、丽声冒险岛没有研究过。
I Can Read 系列
这套书应该不用赘述了,优秀作家、优秀作品实在难以一一罗列。这套书和牛津树一样是我非常推崇的识字读物,它比牛津树更好地方,是还可以做亲子读物,所以很实用,纸张印刷又好,唯一的缺点就是太贵了,没有活动的话要将近20元一本。现在淘宝上有蛮多卖家打包卖,价格还相当实惠。 Pre级的页面少、字也少,心疼银子,所以建议多收些1、2 ,买的时候看看页面,有些32页,有些48页,有些64页啊,当然买厚的划算。当然pre级的Little Critter小毛怪、Biscuit 饼干狗,也非常适合亲子启蒙,可以收合集比较划算。I Can Read 1 里作品最多的是Sydney Hoff, 代表作是 Danny and the Dinosaur,I Can Read2 里作品最多的是Arnold Robel, 画风细腻、故事温情,代表作 Frog and Toad, 但是他们的其他作品我也全收了。此外还有1级还有Little Bear系列, 2级有小猫Frances系列,爱马的有 Pony Scouts系列,贝贝熊则可以收双语的比较划算。适合女孩子的1级有Fancy Nancy 系列, 2级有 Amelie Bedelia系列 (这个系列以后还有章节书)。
(一) 书非屯不能买
如果是到读了的时候才想起来去买,怎么办?就算是原价也要硬着头皮买下来。何不趁着电商做活动的时候,提前把需要的书买好。到时候需要什么读物很方便地就可以立刻拿出来。
(二) 有二手书的尽量入二手
新书买来,反正自己读读也变旧,二手书只是稍微提前一点变旧而已,但是价格要实惠好多。会像分级阅读的书,一般孩子看过一两遍就不会再读了,所以二手入的其实和新书也差不多了。
(三) 绘本可以尽量借
绘本的价格,尤其是名家之作,大部分价格不菲,就算只收Top100,就要好几千了。去公共图书馆借,是免费的,去绘本馆借,虽然年费也不便宜,但是书非借不能读,正好可以敦促你这一年中大量读书呢。孩子特别喜欢的绘本,可以看中了再去买来收藏。
接下来下来谈谈各个年龄段的孩子的购书注意事宜。
买书要买什么书?什么年龄段用什么样的书?这就需要对家用的幼儿童书有个大致了解。童书大致可以分成以下几大类:
第一类,是纸板书、洞洞书、触摸书、翻翻书、异形书、立体书等。适合0-3岁亲子共读。
这些书的设计独具新意,可以给孩子感官的刺激。其实这类书我买的不多,因为开始买书的时候儿子已经一岁多了。本人比较推荐的是Usborn出的一套纸板触摸书,标题是That’s not My ***,另外卡尔爷爷出的一套The Very ×××的小书也不错,The Very Hungry Catpillar 是洞洞书,The Very Lonely Firefly则在读完的时候会看到小灯模拟萤火虫的一闪一闪。
翻翻书也并不一定只适合幼童。Usborne的翻翻书peek inside、look inside,see inside,,三大系列的分别适合婴幼儿、小童和中大童 。Usborne出版的书品质都很有保障,像Look Inside the Airport, 儿子现在还会看得津津有味。
亲子共读也是建立父母与孩子亲密关系、培养阅读兴趣的难得的时光,即使对于中大童,我也并不建议直接跳过这个阶段,直接开始自主阅读。现在回想起儿子蜷缩在我的怀里听我读故事的时候,还是很窝心的。

第二类书,是获奖绘本或者名家绘本。适合0-6岁亲子共读。
还没有开始买书的爸爸妈妈可能会疑惑,绘本是带图画的书,分级读物也是带图画的书,这不是差不多一码事吗?绘本和其他图画书最大的不同,就是其画作具艺术性,而在语言上则没有为了迎合读者而设定难易度。当然优秀的绘本的故事肯定是老少皆宜,雅俗共赏,但是具体到某一个词语上,则并不是所有年龄段的读者都认识的。也就是说,绘本里的生词率有可能会比其他读物要高。
大奖主要是指 “纽伯瑞奖”(Newbery Medal),“凯迪克奖”( Caldecott)、英国格林威大奖” (Greenaway l)。获奖的作品基本都是经典之作,值得收藏。
名家基本上都是大奖得主,他们除了获奖的绘本外,还有很多虽然没有获奖,但是也值得珍藏的作品。所以按作者名字来购书,也是一条思路, 当然不排除,有些名家的作品部分作品,性价比不太高的情况。
名家的作品里,我最推介的是卡尔爷爷(EricCarl), 他的画画就像梵高的作品一样,极具识别度,当然他写的故事几本也都非常有意思,很多作品在装帧设计上也别出心裁。
李欧·李奥尼(LeoLionni),最出名的作品应该是 Little Blue and LittleYellow《小蓝和小黄》,其实故事和语言是相当简单,可是孩子就很喜欢,大概是给了他们很多想象空间。Inch by Inch《一寸虫》, Frederick《田鼠阿佛》, Alexander and the Wind-UpMouse《亚历山大和发条老鼠》,读过的这几本都很有名,也的确名不虚传的确,更多的作品各位可以自己百度。
大卫·香农 (DavidShannon),大家肯定都太熟悉了,不需要多介绍,不过他的书,也是文字很简洁的。
安东尼.布朗(Anthony Browne),他的作品也是很有识别度,几本上你读过他的书,就能不看标题认出他的其他作品来。最著名的作品,My Mum 和My Dad 相信大家都会收入的。
RichardScarry (理查德.斯凯瑞) 这个应该也不用多述,中文的《辘轱轱辘辘转》和《忙忙碌碌镇》几乎是小男孩必备的书目。原版的系列更加庞大,除了小金书(little golden book) ,还有精装的大金书,故事合集等。
Julia Donaldson(朱莉娅·唐纳森) 她最著名的作品应该是获奖作品The Gruffalo《咕噜牛》和The Spiffiest Giant in Town 《城里最漂亮的巨人》。外研社引进的牛津阅读树之丽声拼读会,一整个系列都是出自她之手。

Jez Alborough 很多孩子很爱他的Captain Duck鸭子系列,因为故事很滑稽。对孩子来说,滑稽的、搞笑的故事更能引起他们的兴趣。
优秀的绘本实在太多了,淘宝卖家和电商在网页上一般也会对其分类罗列出来。由于本人对绘本名家的认知有限,这里的有限介绍只是起个抛砖引玉的作用,更深更全面的多介绍大家可以去论坛上继续挖宝。
第三类书 分级阅读,适合 (5- 8岁自主阅读)
分级读物什么时候开始用?分级读物的存在目的,是为了让能听能说的小朋友学会认字,帮助他们脱盲,起作用就像玩具中的学步车。有些妈妈拿它来给英语零基础的孩子来启蒙,当然也见效果,我个人觉得不是特别赞同。 因为大部分的分级读物,和绘本比起来,不管是语言还是内容都要枯燥、单板很多,更不提画面和语言的艺术性了。当然这也不是绝对的,比如ICan Read 系列的读物,就是分级读物的珍品,本身拿出来,就是非常优秀的作品。
但是我不太建议一上来就给孩子用分级读物,理由其实很简单——如果孩子的听力和英语基础为零,也许要读上一两年乃至更久的分级读物才能自主阅读,但是如果孩子的听力理解到达了一定的程度,那么他只需要几个月就可以完成这个过程,等到他能熟练阅读之后,也许一天之内可以读完家里所有的分级读物。你花三四年时间和分级读物做斗争,还不如把这些时间省下来让孩子跟着你欣赏绘本,感受真善美呢。
我的建议是,分级读物可以等到开始学着自主阅读的时候使用。(有妈妈对此提出异议,我又仔细想了想。我讲这句话是从学龄前儿童的角度出发,对于已经上学的孩子,学校里已经开始学单词了,跳过绘本和其他启蒙读物直接从分级读物开始可能更见效。但是这并不意味着摒弃绘本和其他书籍。)
那什么时候开学英文自主阅读呢呢?其实这这个问题和何时开始中文自主阅读一样,因人而异,有些家长两三岁就教孩子认中文字,也有些孩子是四五岁的时候自个积累了些字开始读书,还有一类就是到了上学后才开始认字读书。英美国家的小孩学习认单词读书应该也是类似的情况。但是我不倡导过早自主阅读,第一,这样做容易造成阅读能力优于听力,阅读和听力能力的发展不均衡,而中国人学英语,听力从来就是一个难关;第二,先积累听力词汇,再开始初级自主阅读,就是一个简单的建立音形对立的过程,而不用再去学习解词汇的意思(当然到了高级阅读阶段,还是需要通过阅读扩词汇的),对孩子来说一个阶段一个任务,会轻松一点。
综上所述,我认为自主阅读即使五六岁开始都不晚,家长们不要太慌张,不要因为别人家的孩子早早就开始认字就按捺不住。我儿子虽然起步得比较晚,但是他在短时间内也追上了某些 自主阅读开始的比他早的小朋友的脚步。我认为让孩子自主阅读前,家长应该要把亲子英语启蒙这一块做好,而启蒙的重心可以放在听力理解上。如果家长自己张嘴说有困难,那么读绘本、听音频、看动画片都是好帮手。但是我自己的感受是,在真实场景中使用的英语,孩子吸收得很快,比如我使用的词汇,他基本都懂意思,而动画片、音频中听到的有些词汇,虽然重复过很多次,他仍然会不甚其解,甚至完全不知道意思。
阅读不需要赶早,但是也不能拖太迟。我个人觉得以幼儿园中班至大班开始为好,因为阅读起步阶段不仅需要家长的耐心和精力,也非常耗费时间,上了小学之后,很难每天固定挤出太多时间花在英语阅读上,如果中大班开始,那么有一两年的时间稳妥妥地从学习阅读过渡到完全自主阅读,小学可以集中精力对付其他科目。
第一阶段(第一个月) 加州幼儿园语文配套读物,约70本
老版Treasure 配套的是15本Short Vowels小书和40本Decodable Reader, 新版Wonders配套的是Leveled Reader, 我们只打印了其中的几十本。 牛津阅读树1-2我没买但想必也能起差不多的作用。
第二阶段 (第二个月) 体验英语, 约100本 + Raz几十本
体验相对内容无趣,但是他的体系庞大,分类最全,故事、科学、戏剧、文体写作,有条件的要来一套打底,而且因为是引进版,全套控可以轻松收齐全。体验每一级别A故事、B 科学与自然、C算术与识字、D早期故事、E戏剧与童话、F文体与写作六大类,系列可以根据自己要求收,故事性的可以少入,因为I Can Read的故事更优秀。
我们读完加州幼儿园配套就转入体验,从预备三级读到三级,后面因为没有买,就转读牛津阅读树,后来想想,其实体验继续读下去,识字的基础会更扎实。
Raz和体验一样,同样也是书目非常庞大,类目齐全,所以在进行纸质书的阅读的过程中,同时也进行了Raz Kids在线阅读。读其他的书我要陪着他,以便在碰到他拼不出单词来的时候随时指点,而Raz是有声书,可以先听读再自己读,并且还附带阅读测试题,所以大人就特别省事了。但是记性好的孩子,听一遍音频就记住内容了,读的时候有时候光看图不看字,所以从学习拼读的角度来说,不是特别有帮助,但是可以跟读正语音,在线做测试,一年才二三十元,周末的时候拿出来在平板上读读,大人正好可以睡懒觉。(按:现在回头来看,觉得自己当时太强调拼读。其实,只要孩子能读对单词,管他是使用了拼读的规则还是只是单纯记住了这个词的形状呢,千万别浪费时间和拼读死磕)。
第三阶段牛津阅读树3-9 (第三、四、五、六个月)184本
牛津阅读树是我最为推荐的读物,性价比实在太高了。而且儿子的自主阅读过程,要是没有了这套书,估计就不会那么顺利。网上有牛津阅读树的尾单,但是比较零散,而整套的只能买私印的牛津阅读树了,牛津阅读树体系非常庞大,据说至少有1000多本,但是网上私印的基本上都是Read with Biff、Chip and Kipper系列的冒险故事,一套大概有是四五百本,正版的典范也是引进这一系列。这一系列趣味性强,但种类单一,拓展不了知识面。另外还有丽声拼读会、丽声故事会、丽声冒险岛都属于牛津阅读树丛书,丽声拼读会1-6级只有36本,单独用来识字和学习拼读肯定是不够量,只能作为基础拼读的辅助。丽声故事会、丽声冒险岛没有研究过。
I Can Read 系列
这套书应该不用赘述了,优秀作家、优秀作品实在难以一一罗列。这套书和牛津树一样是我非常推崇的识字读物,它比牛津树更好地方,是还可以做亲子读物,所以很实用,纸张印刷又好,唯一的缺点就是太贵了,没有活动的话要将近20元一本。现在淘宝上有蛮多卖家打包卖,价格还相当实惠。 Pre级的页面少、字也少,心疼银子,所以建议多收些1、2 ,买的时候看看页面,有些32页,有些48页,有些64页啊,当然买厚的划算。当然pre级的Little Critter小毛怪、Biscuit 饼干狗,也非常适合亲子启蒙,可以收合集比较划算。I Can Read 1 里作品最多的是Sydney Hoff, 代表作是 Danny and the Dinosaur,I Can Read2 里作品最多的是Arnold Robel, 画风细腻、故事温情,代表作 Frog and Toad, 但是他们的其他作品我也全收了。此外还有1级还有Little Bear系列, 2级有小猫Frances系列,爱马的有 Pony Scouts系列,贝贝熊则可以收双语的比较划算。适合女孩子的1级有Fancy Nancy 系列, 2级有 Amelie Bedelia系列 (这个系列以后还有章节书)。
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