家长们都很看中孩子英语的培养，但是在少儿英语学习时期，也经常会看到家长处理问题时候，着重点不一样，家长看中什么，孩子也就看中什么。很多时候，家长也是说看中孩子的英语能力，但是当孩子的英语成绩不理想的时候，家长也是非常的暴躁。家长的哪些行为在误导孩子？

1、成绩和能力相悖时

其实，很多家长之所以给孩子选择英语培训机构，很大一部分原因，就是孩子的英语成绩不理想，某方面的学习出现了问题。对于这种，开始因为某种问题而进行学习的状态，虽然，具有目的性的学习是好的，当时这个时候，孩子往往对英语的学习已经感到了困难，这样不利于孩子的成长。

特别是在少儿英语学习时期，很多的家长也出现了，学习英语的目标就是为了让孩子提高英语成绩。学习有针对性的英语语法、写作、考试等等的科目，家长这样的行为，也在给孩子一种暗示，就是学习英语就是为了能够有较高的成绩。

2、写的比听力更重要

另一个常见的现象，家长会常问，“作业写完了吗”。对于老师留的写的作业，家长会比较长问的或者督促的是关于写的作业。如果，遇到时间不够，太晚的情况，孩子的听力、阅读的练习就会延后或者取消。这样的现象是本末倒置了，在少儿英语学习时期，对于孩子来说，英语听力和阅读才是重中之重的。

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