一名老师认为国内儿童英语培训之所以用功多见效少,最主要的核心在三个地方:
第一是英语思维的无法建立;
第二是盲目刷词汇量,
第三是父母急功近利的思想。
英语思维,也就是用英语去思考的能力,这是一种综合能力,不仅仅是能够读一句英语句子,说几句英语对话,而是对英语所包含的文化、知识、思考方式的理解,以及对英语词汇的运用能力。
这种能力必须是从学习英语开始时就要建立,这些是需要花大量的时间把自己投身到英语母语的环境中,不断开口锻炼、不断打磨听力、不断阅读、不断理解英语背景文化才可练就的,绝非一朝一夕之功。
而我们看到的国内小学英语教材里的内容、或者某些儿童英语培训几乎都是“英语对话“,完全没有任何人文背景,甚至脱离生活情景,几乎没有”知识性“,是将语言硬生生的拉出来”独立“记忆而已。这样的”对话“,就算是语言,也是脱离生活的。
这就是几乎所有孩子被问到”how are you?“的时候都只会回答”Fine,thank you.and you?“,那是因为他们根本不了解这句话在英语国家文化里真正使用的场景,背后的意义,为什么要这么问,还能怎么回答。
而词汇量,是一个累积的过程,但是,累积什么词汇,累计词汇的先后顺序,就很重要了。能看出我们的小学教材里大多数都是我们所认为的“简单”常用词汇,这些词汇多数出现在最最简单的“对话“里。但事实上,这些词汇不仅不重要,更在英语阅读里几乎没用。所以造就了许多哑巴英语、聋子英语。
而你可以拿出你们在某些儿童英语培训机构里上课的教材,是不是跟小学英语教材几乎一个“调调“?为什么呢?因为这个”调调“的英语最容易教啊!最容易与学校教材接轨、最容易出成绩,最容易让家长们感到孩子学到东西啊!
其实很简单,只需要和其他儿童英语培训机构简单对比教材和教学方法,睿丁英语的教材都是精编精选的,通过阅读进行输入,使用语根拼读、语根知义和思维图解等专利技术解决孩子学英语途中绝大多数问题,培养孩子英语思维,让英语学习不止成绩这样一个评判标准。
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