英语单词记忆法有很多,当然有些学生并不了解背单词的方法,不就是看单词表吗?很多时候买一本联想+词根记忆表,学生都是哪来当简约字典用。我天你们还真能浪费。那么有人说,背单词很简单,简直就是,臭!胡!说!
单词其实是阶段的,最怕低段位一直用高级英语单词记忆法,上错了道,在努力也是白搭。
比如熟悉单词的发音,你用什么?国际音标?当然国际音标肯定是标准发音,但你让一个初中生看音标,单词的认知和了解一下子成倍翻,音标的复杂程度并不是一个简单的中学课程可以解析的来的。即使可以,学生的记忆量也太大了。
记单词初期,本身就是一件非常无趣且无聊的事情,你回想你一二年级记中文生字,不是每天老师布置成堆的抄写作业,然后每天课后默写,所以本身就是一个反复重复的过程,这个阶段是极其的煎熬和漫长的。
到了3年级以后,我记得那时候每天都要背一本中华字典翻来翻去,尽管还是每天都会有抄写生字的任务,但是占的时间比例在慢慢的减少,多的是关于语文阅读理解一些方面的训练。
最后到了6年纪乃至上初中,应该老师不会专门要你那个本子去抄单词吧。
那么学生应该怎么积累单词的呢?说白了就是大量的阅读,你会合理使用工具去查去自学了,然后下意识的要去装X的在生活中用用,拽拽文章,也就熟悉了吧。
所以对应自己的学习阶段
输入以阅读的方式。学生自然应该用这样的方式去理解单词,我一向要求我的学生必须用英英字典去查单词,因为有些英文单词没办法用中文一一对应,例如play,你到底应该翻译成玩还是什么?play the piano,play the football,你总不能说玩钢琴,玩足球,这什么鬼?所以查英英就play就表示让动作持续下去的动词,这样你就明白了把? 然后你要阅读,单词一定要放在句子和文章中才有他的意义,如果拆开单独去背那就仅仅play只有玩这个意思了,所以怎么学的好?
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