【资讯中心】儿童英语启蒙从多大开始?
对于从出生就开始就进行儿童英语启蒙的方式,我是非常赞同的。因为本质上英语和汉语是一样的,目的都是为了沟通和交流,所以英语启蒙的重点也是在于营造一个使用环境。
第一、孩子从出生开始,他就已经拥有了听力,甚至是听觉记忆。所以在孩子很长的一段时间里,听力教学都是极其适用的,孩子可能并不需要了解文字就可以讲好英语了,以前的人们哪里有文字阅读的条件呢?不过从6岁开始呢?很多孩子已经需要培养读写的能力了,孩子阅读的能力应该逐渐地增强,语言学习也应该以阅读为主,听力为辅助了。不过孩子从0岁开始,进行语言教学是没什么错的。
第二、0到6岁是孩子的语言听力敏感期,如果错过了这个时间进行儿童英语启蒙,就会造成汉语的强势地位,越晚进行英语启蒙,汉语地位就越强。那么想要培养孩子对英语的兴趣越难,都说兴趣是最好的老师,如果孩子对英语没有兴趣,让已经对汉语有了很熟悉感觉的孩子,硬生生接触用语,很可能造成孩子的抵触排斥。
第三、英语本质上和汉语是一样的,因为他的目的都是为了用于沟通和交流,所以儿童英语启蒙本身的学习方式也应该和汉语启蒙的一致,就是让孩子沉浸在英语使用环境中。有足够的收入,才会有输出,听得越多才能说的越好,读的越多才有可能写作无障碍。所以完全可以像汉语启蒙一样,从出生开始,让孩子听一些英文儿歌,用英语跟孩子对话等等。
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