幼儿英语,大概的方式选择父母们都或多或少了解一些,但是细枝末节的部分可能还得参考一些教育工作者的意见了,毕竟经验比较丰富,涉猎广播,术业专攻。那什么问题呢?比如针对不同的孩子,到底购买什么绘本比较合适呢?睿丁君今天推荐几个绘本,做一些参考对比:
一位初中英语老师给孩子买绘本。
去上海参加暑期培训,听上海师大的老师说了《典范英语》这套书,回来立刻买了一套,开始对当时三年级的儿子开始进行英语启蒙。
《典范英语》(Good English),原名《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree),是从英国牛津大学出版社原版引进的英语母语学习材料,闻名英国,享誉世界。
这套书的优点有以下四项:
一。图片颜色亮丽,吸引孩子视线。这套书的质量相当好。但是尽量从官网买,因为同事从某宝买,质量就不一样了。
二。故事情节相当丰富。围绕一家人和一条狗的生活。孩子就是不懂英语,只看图片,也会对这套书十分感兴趣。儿子在会读之前都是先看图片,也会笑的哈哈的。
三。这套书循序渐进非常好。从一级到十级,逐渐从简单语句和词汇,到了名著的改编。孩子会有一个心理适应期。
四。音频质量相当好。音频是原版音频,音调特吸引小孩子。
一位家长,孩子两岁半
英语启蒙还处于单个词认知阶段,所以买的绘本也是词汇量最简单的那一种。我买的是《培生幼儿英语·预备级》,一段书一共是35本加两张CD,分别为红色和粉色。针对的是3-4岁的孩子,主要以单词和词组为主,共有200个左右的单词。
这本书的主要目标是让孩子建立起英语常见物品之间的联系。例如:以公园为主题,学习公园里的游乐设施;以生日为主题,学习孩子过生日会收到的生日礼物;以巨人的故事,学习1-5个数字;以我喜欢的小汽车的故事,学习颜色;以小狗的故事,学习孩子在生活中常见的名词;以宠物的故事,学习小动物;以真实的图片,学习小昆虫,大与小等等。除此之外,还会学到常见的水果、五官、食物、动物的单词。
之所以喜欢这套书是因为故事内容比较吸引孩子,并且与日常生活息息相关,能够把这些单词联系到生活中来,让孩子在玩中得到学习。并且这套书是分为不同级别的,有预备级3-4岁,基础级4-5,提高级5-7,内容由易到难,慢慢递进,紧跟孩子的学习步伐。
最后一位家长:
我没有刻意为孩子的英语启蒙买过教材,不过以前在幼儿园实习的时候用过《洪恩幼儿英语》觉得还不错。
记得刚去幼儿园第一节课教他们"hello、tv、byebye",结果第二天一个都不记得。用了教材以后就不同,它的设计是以会话和游戏为主线,将生活中的一些常用的物品穿插进去,然后设计了一些游戏,孩子们的参与度比较高。记得当时在幼儿园和孩子一起做毛毛虫 、小熊的头饰,在课堂上表演,第二天复习的时候大部分的孩子都记得,效果很明显。
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