幼儿英语的启蒙是很多家长关注的问题,当然有时候我们不能单单听教育工作者的回答,我们还需要了解,其他的家长都是如何走过来的,有什么经验教训,那么就和睿丁君一起看看其他家长都怎么带孩子启蒙英语:
家长A:我觉得幼儿英语启蒙第一个要做到的就是大量的输入包括听儿歌读绘本,看英文动画,无论是哪种语言的启蒙都要从大量的输入开始,小的时候很难坚持而且还是对一种新的语言都有一定的抵触情绪,觉得听不懂。我有时候用英语跟我儿子说话,我儿子会说一点都不好听,其实他是觉得听不懂不想听。让每天定时给孩子播放英文儿歌磨耳朵,让孩子接触这个英语,当输入达到一定阶段,孩子想要输出的时候,如果家长有能力跟孩子用英语对话,还是这个输出顺畅。如果家长自身条件不允许的话,可以给孩子找一些培训机构之类的。只要做好了输入和输出这两方面孩子的英文肯定会很好的。
家长B:在孩子进幼儿园的时候或者稍微之前,在掌握中文的时候就可以给宝宝看英语有声绘本,还有很多书籍是双语发音的,英文儿歌以及英语动画片都可以让宝宝更多的接触英语。大概7岁前学习英语都是黄金时期,学习英语都比较好,并且在宝宝学习英语的时候要引导宝宝在玩中学,他们会学习的更快,他们的学习能力也远远超出你的预料。
我们家我给孩子睡前听英语儿歌,同一首反复循环地播放直到他会唱;生活中会跟他说些简单的句子单词,都是特别应景的;一天看两集的粉红猪小妹也是看原版的;还有他会的儿歌的配套绘本,我觉得幼儿主要是培养语感,让他对另一种语言的熟悉感,特别对我这种二调子,也不敢说教他,只是让他不排斥。
家长C:不管几岁开始给孩子做英语启蒙,首先是要培养孩子对英语的兴趣,都说兴趣是最好的老师,只要孩子感兴趣了,学起来才会事半功倍。其次要掌握方法,不能死记硬背,也不给孩子定任务,让孩子有太多的心理压力。第三,坚持,做什么事情都贵在坚持,英语启蒙不是一朝一夕的事情。
家长D:
问题在于,怎么开始?什么样的素材开始?这些才是最重要的。
如果没有好的资源、好的环境来提供给孩子进行英文学习,那宁可不要开始。因为若拔苗助长,当孩子产生了反感,再让他开始就更加困难了。
歌谣、绘本、儿歌,由轻松愉快的方式开始
如果有好的开始,用轻松愉快的方式让孩子进入英语启蒙,有歌谣有绘本,那随时都可以开始。对刚刚出生的孩子来说,若在家里放一些轻松有质感的儿歌,让他有聆听的环境,这也可以算是英语启蒙的开始。
我印象很深刻,小时候我妈会抱着我哄我入睡,唱摇篮曲给我听,我一直记得那熟悉的场景和声音。
等我自己有女儿了,我就在找摇篮曲唱给我孩子听,有一天我才发现我妈妈当年唱给我听的摇篮曲曲子其实很简单,但一直到长大,学了英文之后我才知道这首歌是什么意思。——原来当年的摇篮曲就是一个启蒙,就是一个开始。至少,让孩子进入这个环境的时候不会觉得陌生。
家长E:Long story short, 我们是如何启蒙学中文的?无非是从小生活在中文的环境中,所以我们最先学会了听,然后学会了说,最后通过学习拼音和一遍一遍地抄字,学会了写字。幼儿英语亦是如此。虽然我们没有生活在说英文的环境中,但是至少我们可以背单词和学习语法。试想一下孩子从小像学习语文一样,不停地被英文单词,学习音标(类似中中文的拼音),背写英文文章,那么孩子慢慢地就精通了英文了。我们那时候背写古诗的时候哭天喊地,最后还是背了下来。英文也一样啊,如果哭天喊地的背了下来,日积月累,英文水平肯定很高。所以说是启蒙,倒不如说是不够重视。让孩子背个英文的诗集300首,然后默写,完了以后这英文水平直接嘎嘎的。
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