【资讯中心】幼儿英语学习的误区都有哪些呢？
幼儿英语早已成为每个孩子必备的一门语言。现在孩子学习英语和我们过去早已有天壤之别，过去的方式方法已不适用，不但不会提高孩子的英语能力还会给孩子造成误导。那么，儿童英语学习的误区都有哪些呢？
在尚且浮躁的社会大背景下，急功近利是最常见的情绪，它同样会反映在对孩子的英语教育上。一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。
当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。当然，设置科学的级别考试是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。
家长会英语，可自己教吗？睿丁君觉得父母应该给孩子营造英语学习氛围，在家经常练习英语是可以的，但同时也不可忽略课堂上的学习。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
寻找速成英语不如循序渐进，培养英语学习的兴趣与能力。培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。
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