幼儿英语学习，很多家长与孩子都忽略一个重要的环节，就是阅读！幼儿英语学习中少了多听多阅读，也说明我们把英语学习中最重要的两部分忽略了，让孩子怎么能学得好呢？？

幼儿英语学习的顺序一定是听——说——读——写，这个顺序是不可跳不可逆的，今天着重来谈谈阅读。大家都知道英语对于我们来说是外语，外语学习者和母语学习者在学习的过程中不尽相同。母语学习者在大量的阅读和母语环境中能总结出语言规律，但外语学习者由于缺少语言环境和阅读量，最好的办法是通过学习语言规律，在阅读中不断验证巩固语言规律。对于外语学习者来说，阅读就像一根线，将语言规律和词汇、句式结构等串在一起，最后完成“少儿英语学习”。

低年级孩子应该如何学英语呢？

我们可以好好思考一下孩子的中文阅读，要进行阅读，孩子起码能够听懂简单中文。英语也一样，在开始阅读之前，最少要有3个月的听力磨练期。在听力磨练期内，每天固定输入一定量的英语，输入的内容可以是英语的动画片、儿歌、讲故事的音频等等。这个输入期，是开启孩子阅读大门的金钥匙，这个阶段帮助孩子累积英语的印象，许多家长忽略这一点直接跳入阅读，导致孩子阅读无兴趣，最后对阅读厌恶。

第二步：音频+绘本开始阅读启蒙；

有了听力的底子，可以开始阅读了。初期的阅读可以挑选一些有优秀配套录音的书籍，所谓的优秀配套录音，是指书籍的录音惟妙惟肖，像在讲故事一样的录音，而不是死板地照书读。从播放音频开始，先让孩子听书，再让孩子读书。

这个阶段最好可以做到：听时盲，读时聋。也就是不让孩子边听边读书，边听边读我们非常难以判断孩子是听懂了，还是读懂了。

当然如果爸爸妈妈觉得刚开始孩子不容易进入状态，可以选择边听边读，但这个阶段不宜太长，只要孩子进入阅读状态，就应该马上中止，进入盲听聋读的阅读状态。

第三步：带着情节丰富的故事书启航；

绘本阅读进行一段时间，应该开始为孩子寻找更有故事情节的图书，回归阅读本质，阅读就是为了让孩子得到更多的乐趣，情节丰富的故事书更容易吸引孩子，让孩子爱上阅读。

阅读一定要注意的问题

记住是孩子在阅读，挑选孩子喜欢的书而不是您喜欢的书。

2、坚持

每天固定时间阅读，雷打不动。

3、定期选择图书精读

精读是最好检测孩子读懂与否的方法，精读包括生词、句子与复述。

4、累积孩子的阅读成就感

帮孩子做阅读书单，将读过的书列入书单中，帮助孩子得到成就感。

语音难关、词义难关，严苛、科学的英语阅读选材，让孩子愉悦地陶醉于英文阅读之中！

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