【睿丁教育】少儿英语写作的能力,什么时候培养比较合适?
对于少儿英语学习,家长们可能都和小编一样,都比较注重听力和阅读的培养,但是对于孩子写作能力却没有那么上心,等到孩子高年级的时候,就会发现孩子竟然遇到英语写作问题。那么面对孩子来说,什么时候就应该进行写作的培养呢?
1、单词的拼读阶段
上面的文章,我们有介绍,第一个阶段是听力阶段,听力阶段的下一个阶段是单词阶段,这个阶段包括,语根拼读和语根知义,这个时候,当孩子练习拼读的时候,孩子也可以进行单词写的练习。这样可以巩固孩子对于英语单词和拼读规律的记忆。
当进行语根知义阶段的时候,可以进行简单的少儿英语写作练习,包括简单句子的练习,包括对于留编辑条,请假条,或者是发短信,也可以根据图片,让孩子通过一句话进行描述等训练。
2、阅读阶段
孩子在进行阅读阶段的时候,要进一步的进行写作的练习。首先,要知道阅读的主旨内容,做到不仅能够说出来,也可以写出来,并且能够制作画报进行发表。这个阶段的要求是,孩子可以根据图画叙述主要内容,语句通过即可。第二个阶段,孩子能够通过查询资料,对于特定的事物进行书写。第三个阶段,要求孩子不仅能够写出叙述并且能够清楚的表达自己的观点。
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