很多家长都关注少儿英语思维的培养，那什么是少儿英语思维？有哪些实用方法？
     这就是英语思维：看到某一个事物或在某个场景中，孩子能够非常自然地把它跟英语对应起来，中间没有一个翻译过程，直接think in English。比如说，看到一只狗，一个具有英语思维的孩子会直接想到dog，而不会用“狗”这个中文词来做过渡桥梁。

    心理语言学家们的观点，语言是从听开始的，当孩子生下来就学说话时，完全是靠聆听并模仿（imitate）周围人的声音。从医学的角度来分析的话，如果一个婴儿生下来就是一个聋子，他就听不到声音，也谈不上什么成功的模仿者，所以也就不可能说出话来，这就是人们平时说的“十聋九哑”。如果想学好外语，必须下大功夫模仿，采取多种方式，利用一切机会进行模仿，因为一门外语能否学好，很大程度上取决于学习者听准外语发音的能力和模仿能力以及反复模仿的耐心。

     要想建立少儿英语思维，就必须跳过翻译这一中间转换环节，直接用英语来思考。模仿解决的是整体输入的问题，帮助你积累大量的地道英语语境，但是模仿不能帮你解决意义的理解问题。那怎么不通过翻译帮助孩子直接理解英语的意义呢？语言学家们提出了两种方法。

     1、在语言和图像之间建立直接联系

    老师说语言的时候会有相对应的意思，这时候拿出相对应的图片，使孩子能够把图片和语言对象起来，让孩子听到单词的时候脑袋里面就能够放映到图片。

    2、在语言和动作之间建立联系

    老师在教学的时候，可以说一个单词就做一个动作，让孩子们知道说这个单词是什么意思，就想说sit down 就做坐下的作用，孩子们就会知道说这个作用就要坐下。

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