游戏化的英语教学能让孩子获得快乐体验,有效激发了孩子的学习兴趣,并能收到良好的教学效果,对于幼儿英语启蒙是非常大的帮助。以下是整理的十个幼儿英语游戏,希望老师在英语教学上能收到更好的效果。
1、开小火车一
玩法:孩子的头上戴上自己喜爱的动物头饰,围成一个圈坐着,老师请一个小朋友当火车司机,一边唱着开火车的歌一边问:Who are you ?让孩子都能说除自己是谁才能一起开火车。
2、Simon Says
玩法:全部的幼儿排好队,需要一个小朋友做指挥,说出命令。如果指挥者说:“Simon says take one step.”(句子可以用其他的动作替换) 全体幼儿就按他的命令做,如果他说的话里没有 “Simon Says”, 而孩子做了动作,就算输,要回到位置上。看谁能一直小心听,小心做,一直到终点。
3、Look for picture
玩法:邀请人数相等的小朋友面对面坐下,将腿盘起来。每对孩子拿一张图片,老师就开始讲故事,当老师说到小朋友手里的图片的单词时,两个小朋友就一起站起来跑,谁先转一圈坐下,谁就赢了。。
在老师同游游戏进行幼儿英语启蒙的时候,也要孩子英语程度和孩子的性格进行,如果孩子刚接触英语不久,或者很腼腆的孩子,可以熟悉以后在进行游戏。
4、This little pig went to market
玩法:幼儿站成排,边念儿歌边做动作:This little (张开五指,另一只手点着拇指)went to market(手放下,作踏步向前状), this little pig(张开五指,另一只手点着食指) stayed at home (膝上作坐状). This little pig(张开五指,另一只手点着中指) had roast beef(作吃东西状). This little pig(张开五指,另一只手点着无名指)had none(探开双手表示没有). This little pig(张开五指,另一只手点着小指)cried wee-wee-wee(双手揉眼作哭状)all the way home!(坐回位子上,慢者输)
5、I say you do一
玩法:幼儿站在小椅子边,老师说方位词短句,如:“Near the chair.”孩子就听指令站在椅子旁边,如说:“In front of the chair.”幼儿就听指令站在椅子前面。游戏反复进行。
6、Ask the time 一
玩法:
1、孩子扮成时钟,用手臂分别作时针和分针。
2、根据老师所拨时间,提问:“What time is it?”幼儿一边用手臂演示时间,一边说“It’s … o’clock.”
3、幼儿分两人一组,一人演示时间,并提问“What time is it?”一人说时间,“It’s … o’clock.”若干次后交换角色。
7、My favourite food
玩法:先将所有的卡片同时出示在黑板上,让孩子逐一认读,然后将所有的卡片翻到背后,打乱顺序.再将卡片一一翻出,边翻边问: What is it? 孩子答It’s a pizza.剩下最后一张不翻开,请孩子根据最初的记忆力猜出最后一张卡片的内容。
建议:可采由孩子展示的方法,将图片佩带在部分孩子的背上,通过孩子换位/转身,然后进游戏,增加游戏的趣味性。
8、Wolf wolf what time is it?一
玩法:一名孩子扮老狼,先告诉大家几点出门抓小动物。游戏开始,老狼走在前面小动物跟在后面,边走边问: “Wolf, wolf , what time is it?”老狼回答: “It’s one o’clock”…当回答到老狼第一次告诉的时间时,老狼去抓小动物,被抓的小动物停止游戏一次。
规则:当听到老狼说出第一次说的时间时,小动物才可以逃,老狼才可以抓;老狼豁达时,大家一起停下,等老狼说完再往前走
9、Abilities
玩法:
1、教师背对孩子敲鼓,孩子传花,鼓停,花在谁的手上,谁就站起来自我介绍,“I’m ...I’m a girl (boy) I’m six (seven)I like ...
2、说对的孩子敲鼓,说错的孩子罚唱歌。
3、游戏反复进行。
10、Where are you going?
玩法:老师手持图片做火车头开车,开到一名孩子前问:“Where are you going?”,被问的孩子根据图片内容回答“I’m going to the **”,然后老师说:“Ok. get on ,please!”该孩子就上老师的火车,依次接龙开车,逐渐过渡到火车上的孩子问:“Where are you going?”。
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