随着剑桥英语教材和通过五级考试火爆,衡量一个孩子的英语水平被定义为听说读写四个方面。然后,家长们给小学生选择少儿英语培训,就选择剑桥英语或按照这个标准给孩子选择?听说读写全面发展,这样的标准真的正确吗?
英语和汉语都是语言的学习,而且汉语被誉为最难学的语言,那么我们就看汉语是怎样学习的,让我们一起看一下语言学习异曲同工之处?
当孩子学习汉语时,父母和身边的亲人等在孩子身边进行大量的说的输出,使得孩子进行了大量的听力联系,也就是语言环境,当听力达到一定程度,孩子就开始进行说的对话了。当学习文字之后,孩子把发音和文字对应在一起之后,阅读就开始了。写可以理解为抄写,也可以是写作,也就是用文字表达自己的意思,这个阶段一般都属于前三个阶段进行之后。
从我们学习汉语的情况来看,当孩子们开始学习英语的时候,根本就不可能听说读写全面发展,不要认为英语考核是从这四个方面,就认为可以同时进行,英语考核可以同四方面进行考虑,英语学习不能同时从四个方面进行。一心二用都很难,更何况一心四用!
那么小学生怎样学习英语?选择怎样的少儿英语培训机构?
英语学习要有语言环境,这是毋庸置疑的,没有语言环境就创造环境。创造语言环境的方法有两种,作为非母语学习的方法,听力和阅读。语言敏感期的规律,孩子6岁之前,进行听力练习较好,6岁之后阅读练习较好。
听力练习参考标准:孩子感兴趣、听力素材有意思、难度逐渐增加,孩子能够听懂80%。
阅读习惯的标准:孩子感兴趣,阅读素材有趣,阅读素材系列性难度增加,养成每天阅读的习惯等。
听力练习和阅读练习是可以同时进行,不过要有侧重点,以哪种为主要的练习,对于某种练习至少坚持一年以上,然后根据孩子的情况,可以加入适当的加入说和写的某方面。
其实,对于中国孩子来说,学习英语较好的方式就是英语阅读,可以进行绘本阅读,方式不仅孩子喜欢,对孩子的听力、口语发音都非常有帮助,所以家长可以根据这样的参考给孩子选择少儿英语培训机构,选择适合孩子的英语机构,不要人云己云。
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