培训有哪些收获

看看老师们怎么说

周口校区-教学-薛婧
首先感谢老师的耐心讲解与指导

1.对于方法课和阅读课的授课思路有了清晰的认识。

2.课堂老师的引导语及各个教学环节课堂活动的设置很重要，要清晰教学目标，把握课堂重难点。

3.日常磨课练课教研很重要，要按照标准化流程进行本土教研，更好地将其糅合进自己的课堂上来。

4.和家长沟通要寻找好切入点，不能被家长带着走跑偏，本着睿丁课程的初心，更好的将提能力和提成绩结合起来。

洛阳云峰校区Rachel：
本次提升培训后对于二阶课程有更深层次的理解。

1.对于方法课及阅读课教学目标的理解更透彻，对于重点和次重点的理解及讲解更清晰。

2.方法课20个家庭的理解更加深入了，能及时发现自己授课中存在的问题，授课思路及知识讲解更标准化。

3.对于课外延伸，学生知识运用及效果外化方面有了更多的思路。

4.对于学员和家长的沟通上，学会如何更深层次的挖掘家长需求，帮助家长和学员解决实际问题，不再浮于表面，沟通上有更多的思路和技巧。

最后要感谢各位培训老师的辛苦讲解和分享！各位参训老师的精彩展示！受益匪浅！希望以后能有更多类似的培训教研。

周口校区-戚林杰-老师
1.方法课：对于方法课的目标更加的理解清晰，比如如何更好的引导孩子对原始含义的关联，如何更好的引导孩子结构化记忆单词，利用合成词、派生词、下义词、缩合词等概念把孩子公立学校的单词穿插到家庭中记忆(这个还需要花时间总结落地)，给予了孩子这些东西，培养这种思维之后，才能更好的运用这些方法高效记忆同步词汇单词。以及公立学校单词，在思考理解新知过程中，动脑游戏大于肢体游戏。

2.阅读课:对于阅读的流程更加的清晰，每个板块读前读中读后操作都很细致，之后要根据这个流程进行落地更改调整。

3.教学方法理论和用语:这三天也学习到了一些关于教学的方法，确实帮助很大，在理论的基础上再进行实践才能走的更明确，有目标，这块自己也需要不断强化。教学用语要精简，利落，TTT小于STT,提问大于解释，及时检测反馈。

总得来说通过这三天培训觉得自己还有一些不足和需要提升的地方，提高自己的知识储备量，才能给予学生更多，感谢这三天Vicky老师和Eleven老师的辛苦付出。