【资讯中心】儿童英语小故事,绘本选择要斟酌
从语言的角度来看,有以下几点可以考虑:
首先是整本书的长度,这个可以根据整本书的词汇总量算,也可以根据页数来算。一开始进行英语启蒙,不宜选择太长的读物,几页即可。
再者是句子的长度和结构复杂度。句式的长度和复杂性之间在多数情况下是相关的,简单句一般来说句子短小,而复杂句则由于成分较多句子长度也增加了。对于小孩子来说,太长的句子和太复杂的句子都会给孩子挫败感,所以刚开始看儿童英语故事最好选简单点儿的,最好是那种一张图配一个短句,甚至一张图配一个短语的绘本。
第三,常用词的比例。绘本中出现的词语,最好能在孩子的生活中被用到。这样除了阅读绘本之外,还可以通过父母和孩子之间的亲子互动活动进一步将这些词汇“消化”。很显然,那些与现实生活相脱离的词语和短语句子等,孩子很少有机会使用。除此之外,常用词还包括语言中的基本词汇,它们使用率高,生命力强。这些词汇经常“躲避不及”地出现在不同的语句当中,比如“like”、“happy”、“what”等。这些词汇经常出现在不同的绘本中,这样孩子在阅读这些绘本的时候,久而久之就能掌握它们。
第四,词语和句子的重复度。如果一本绘本通篇都是完全不重复的词语,一方面对孩子来说可能比较难,再者适当的重复可以引起孩子们的兴趣,这是由孩子这个阶段的特点决定的。大家应该比较清楚小孩子喜欢不断重复某个非常简单的动作,或者总是重复某个词语,而不厌其烦!这正是他们自我练习的方式。因此,我们看到有许多绘本都采用大量的重复。
但是,当孩子的兴趣与绘本难度发生冲突的时候,我们最好还是要听孩子的。在睿丁英语微课堂要读的书中,有一本是关于消防车的,无论从页数、词汇数量、句式等方面有些超出了群内小学员的接受能力。但睿丁的讲师提前做过了功课,在读图的过程中多下了些功夫,后来读英文的时候,每天坚持阅读的孩子都没有废弃。
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