幼儿英语开始的时间越早越好，最好从0岁开始，但也不是说晚了就没办法了。建议六岁前进行幼儿英语启蒙，因为英语是一门语言，而孩子对语言的敏感期在六岁以前，千万不要错过这个时期。

而英语是习得，要日常有氛围，经常使用，那么就需要侵入式的英语环境，而我们中国人学英语，是第二语言，如果中文已经很强大了，就有了固定的汉语思维，再来学习英语就会按照汉语思维来，这样不利于培养英语语感，理解起来也比较吃力。所以孩子应该从小接触英语，和接触汉语同步，不要担心会影响他的汉语发展，就像孩子在家里同时听普通话和方言两种汉语口语一样，开始他可能有混淆，但适应期过后他就会熟练掌握两种口语，还可以自然转换。英语亦如是。

老大今年快六岁，他小时候我觉得自己英语不好，不敢开口教，所以他的英语启蒙从幼儿园开始，四岁半读课外英语培训班。但在家里一直没有英语氛围和环境，没有习得，上课说了也就忘了，单词会些，但不大敢开口。去年他五岁时，我下决心陪他一起从读英文绘本开始习得，坚持至今，每天读英文，进步巨大，可以自己读绘本，自然拼读，从以前每词要求翻译到现在不需要翻译，有了英语思维。

老二今年两岁，出生后我就给他听英文歌磨耳朵，和哥哥开始阅读英文绘本后，我购置大量英文绘本，老二不自觉的开始阅读英文和中文同步，他话还没怎么会说的时候，就有了英文输出，会说“Yes”“no”，会说一些动物和水果，这都是因为家里有了英语环境，每天听大量的英文歌、绘本，自然而然就跟着我来读。现在他每天都要阅读几本英文绘本，听英文歌谣，而我从来不给他翻译，因为其实他看图就可以理解，如果给他翻译会破坏他的英语思维。

幼儿英语启蒙说到底就是大量的输入，给孩子创造英语环境，陪他一起习得。早期的时候多听英文儿歌、歌谣，现在的APP或者手机放很方便，然后就是阅读绘本，可以从廖彩杏书单开始，阅读简单的有韵律的绘本，然后进行英语分级阅读和自然拼读阅读。总之，要多听、多读、多说，英语启蒙自然水到渠成。

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